课程介绍
近年来，在快速都市化进程中，商业空间产生了质的变化。人们不只看最后的空间载体，而且会关注从一个特别的视角所叙述的故事，这一转变正在影响各地景观建筑的设计方向。因此，本次本科三年级专业课程以“网红建筑”为选题，一方面为学生提供商业空间设计的基础知识、设计要素与流程；另一方面引导学生通过当今社会现象（网红打卡文化）和资本运作，思考商业空间的设计本质。
设计要求
设计场地为bob手机在线登陆良乡校区内，要求自行选择贴合校园需求的设计主题，进行网红商业空间的构建。课程注重特别视角的空间叙事和逻辑思维推导过程，引导学生构建从校园需求、场地选择、概念形成、到最终设计的完整链条。
课程教师：孙子文、韩冰
外部评审：韩默
上课时间：2021
班级：2018级环境设计班
设计要求
第一组
《瓜田“理”下》咖啡厅
“北理社交网红打卡点”设计 打造属于北理青年人的网红商业空间
一、项目背景
当代大学生由于当前学业内卷和未来就业增压等原因，在日常生活中往往趋向于两点一线的模式，缺少变化和活力。而当前bob手机在线登陆良乡校区本身由于理工科的学科特点和学校文化也十分缺少用于社交游玩放松的非学习空间。同时北理特有的男多女少环境也决定了同学们对社交的需求十分广大。
基于这样的现状和问题，我们开展了“北理社交网红打卡点”的概念设计，力求打造属于北理的属于青年人的网红商业空间。
二、实践过程
2.1场地分析
徐特立图书馆东侧阶梯天台。位于北京市房山区良乡城东，bob手机在线登陆良乡校区北校区，占地约3600平方米，天台平时使用率低，偶尔有学生到此处看书、活动。
2.2调研过程
2.3概念形成
基于前面的主题和场地的调研与分析，我们选择了“墙”作为设计概念的元素，既包含不同空间营造的围合方式，又包含墙体的实际功能比如表白墙等。从使用者的空间行为方式出发，将阶梯式的空间与人们亲密程度相联系。结合到具体的功能，设计出丰富而又浪漫的咖啡厅。
第二组
八八集市
基于大学城区域内学生交流及闲置物品交流空间设计
一、项目背景
当代科技交通迅速发展，人们的购买能力也逐渐提升，因此在生活中出现了越来越多的闲置物品。过多的闲置物品甚至导致了资源的浪费。
而经过调研发现，我校同学不去处理这些闲置物品的原因主要有以下两点：1.学校内无合适的平台2.贩卖后会再次对已贩卖物品有需求。另外还有一种特殊但普遍的情况：即结课作业、科研模型、竞赛作品等物件虽然被闲置但依旧具有纪念意义，而同学们更希望自己的作品能有以一种特殊的形式被保存或留存下来。
二、实践过程
2.1场地分析
选址地位于良乡大学城内，距离选址地较近的公园因临近重要水系而成为大学城内重要的标志性公共空间之一，加之选址地周边被各大高校环绕，高校与高校之间有许多重要且富有特点的绿地作为过渡地区。公园与蕴含学校独特文化的绿地，成为了每个人心中无法抹去的记忆。
选址地位于良乡大学城内，距离选址地较近的公园因临近重要水系而成为大学城内重要的标志性公共空间之一，加之选址地周边被各大高校环绕，高校与高校之间有许多重要且富有特点的绿地作为过渡地区。公园与蕴含学校独特文化的绿地，成为了每个人心中无法抹去的记忆。
大学城地铁线路丰富，公交站设计合理，停靠点众多。这些交通方式与街道极大程度上方便了每个良乡居民的出行与交通。尤其是对于大学生来说，房山线几乎成为了大学生涯中记忆最深刻的重要线路。正是这一条条道路，使每个居民可以任意穿梭于良乡的每个角落，方便他们的生活。也为选址地提供了便捷的交通流线。
选址地附近的居民热爱活动，尤其是喜欢与人交流或集会。这也使学校内经常会有外来人员来参观，或进行活动（例如运动会、素质拓展等）附近的居民以18-30之间的青年为主，大部分是学生或家庭租客，而且短租人口较多。这种情况较独特，而面对这些群体我们也发现他们对于娱乐活动的需求更大，更希望频繁的交流、购物。设计一个兼具交流与购物的商业空间的想法油然而生。
选址地位于bob手机在线登陆北校区北湖的南岸。这里绿化率较高，植物种类丰富，处于北校区两条重要的交通干线的交汇处，而且是学校唯一一处距离三个宿舍楼区都很近的开阔平地。
对比了不同时间段的人群密度得出：无论是上课还是下课，选址地附近的人流密度都是很高的，人群经常在选址地附近交汇。
通过对上课时间和下课时间的人群密度分析，确定场地开放时间为:上午十点到十二点 下午五点到六点。
2.2调研过程
为了确定场地所交换的商品种类，我们对学校各专业的学生情况进行了数据分析。同时结合了场地附近的绿化、光照、人群证明所选场地的合理性与方案的可行性。
为了验证计划的可行性我们从收集最困难的科研器械入手，经过调研发现许多同学的宿舍、实验室都存在大量的闲置实验物品。
选址地周边环境优美，植物种类丰富与设计信封这一特色吻合。
2.3概念形成
结合存储记忆、放映记忆、北理特色三大特点，我们把母题定为“北理黑匣子”。充满了军工色彩同时与方案主题有强烈关联。
北理黑匣子将记忆、网红、军工特色三点结合。以正方体为母题单元进行增殖，目的在于设计一个可生长的记忆建筑。
三、方案介绍
四、小组总结
回顾从大一到现在做过的所有设计，这一次的商业空间设计是第一次真正在为了后面的设计需要去分析调研出分析图，也是第一次一遍遍回过头去理清楚整个设计逻辑。
这次小组作业也让我们学习到很多，大家在一起将无数个想法提炼升华，否定了无数个想法最后汇总出大家最认可的落实到设计中，每一次不论是和老师交流还是和全班同学进行课程汇报，前期我们小组都会进行整体逻辑的梳理，这一个环节是让我们觉得在设计中收获最多的，经历了这门课，在以后的设计中，我会把更多的精力放到设计前期的分析上。
BIT减压商业空间设计
一、项目背景
世界卫生组织在2017年全球抑郁症统计报告中指出，全球超过2.64亿人患有抑郁症，中国发病率为4.2%，成为全球抑郁症人数最多的国家。
2019年世界卫生组织在报告中指出：如果保持这一趋势，不考虑社会经济水平、国家信仰文化等因素的影响，2030年抑郁症患者人数将超过所有心血管疾病患者的总和，成为致残的第一大诱因。
调查报告显示，半数人在在生活中有压力且时常存在很大压力，在不同年龄段的人群中，压力的来源也不同。在压力的调节与应对上，不同人也展示出不同的应对方式，人们通常采用转移注意力(包括娱乐、看书、运动)或向家人、知心朋友倾诉的方式或是在少有的情况下大哭一场，将自己的情绪发泄出来。
而压力也会产生一些不必要的问题，影响睡眠、影响情绪，这让全球的心理问题日渐增长的趋势,有了一个合理的解释。
二、实践过程
2.1调研过程
三、方案介绍
随着当代社会经济发展加速，人们承受的压力越来越大，为缓解人们的压力问题，设计了“有家”减压空间，通过音乐、冥想、阅读、交流等方式帮助压力人群更轻松的面对生活，让他们在本空间内感受到家的氛围。
此设计为一个整体的解压体验馆，灵感来源于身处“大自然”与“家”所带来的舒适感与归属感。主要针对了当今社会的压力以及压力无从排解的问题，加以结合，完成了设计。
整体解压体验馆分为五个解压空间，各个空间通过与自然中的“风、雨、云、木..…“相结合，各自打造不同方式的解压空间：清吧主要通过向人倾诉、社交来做到压力的排解；咖啡屋主要通过低矮空间的设计，为人们提供一种“蜷缩”的安全感；音乐体验馆主要通过在个人空间内感受音乐的魅力进行压力的排解；书店主要考虑人群交流方式、解决社交恐惧等问题；体验馆主要通过在个人空间内进行冥想与按摩来排解压力。
最终五个解压空间通过与自然的联系、串联空间的衔接进行结合，形成一个整体的、完整的解压体验馆，为往来人们压力的排解提供服务。
四、小组总结
老师的课程安排给了我们全新的体验，更加侧重方案的前期调研，学会了如何用图示而非文字来表达前期的调研与分析结果。，我们完整的体会到一个设计作品完整的设计过程。在小组完成作业的过程中大家也相互学习，取长补短。
北理工“红色基因”网红商业空间设计
一、项目背景
该设计为坐落于bob手机在线登陆校园内的一处商业空间设计。设计的初衷是营造一个“网红”的商业空间，同时，为了贴合北理工的校园文化并将其作为吸引游客、网红打卡并传播校园影响力的要素，设计提取了北理工“红色基因”的红色元素，红色经常作为一种特殊的元素与符号出现在北理工的校园内，被赋予了独特的含义。走出了北理工的校园，红色是否还有更多探索的空间呢？顾客感受到的如果和设想中的大相径庭，也会是一种特别的体验。
二、实践过程
2.1场地分析
2.2调研过程
小组成员针对校园内出现在所有红色的“物”进行拍照记录并汇总分析。在分类、归纳、提炼、的过程中我们发现“红色”在生活中被赋予了丰富而广泛的含义。
三 、方案介绍
该设计分为五大部分，每个部分均以对红色的研究展开，从“博物馆”的研究总览再到各个功能分区的主题深化体验，环环相扣，并与商业功能结合，通过现有的研究和设计中与顾客的互动，增加设计的逻辑性与趣味性，强化“研究”的概念——做研究的不仅是设计者，更是顾客自己。
四、小组总结
前期分析注重信息的可视化与连续性，并且在多样的分析中最后选择和自己设计相关与着重解决设计问题的分析图，才算有效的分析；设计主题也要从宏观到局部，再由小见大，最后再从大到小，使得设计的逻辑性更加严密。
基于大学城区域内学生交流及闲置物品交流空间设计
“许多物品都承载者使用者的情感和故事”设计以中古店为流量入口，以互联网加实体店的运营方式开展，从而对于大学生日益增多的闲置物品进行流通和保存，考虑到大学生的实际时间，运营模式设计为线上售卖的同时也可以将物品寄存到实体店中。最终在良乡大学城内打造出个集北理专属特色、中古店闲置物品交易、活动社区为一体的综合商业空间。
一、项目背景
随着中国经济的快速发展和当代年轻人的购买力逐年增强，每个人生活中都出现了越来越多的物品，而因为毕业季、换新或闲置等原因势必会对一些物品进行断舍离，所以二手市场便应运而生。
每一个物品都伴随着使用者一段感情和故事，以互联网加实体店的方式来传承这些物品，在线上售卖的同时也可以将物品寄存到实体店中。
同时店铺本身也会售卖些有趣的中古产品，传递情绪的二手物品和自营有趣的产品是流量的入口，吸引人们在空间驻足的同时以咖啡厅的形式来得到更好的商业变现，成为一个不断生产内容的网红空间。
二、实践过程
2.1场地分析
项目书要求选址位于bob手机在线登陆良乡校区，通过对于不同维度下的交通、辐射范围分析以及周边用地性质分析后，最终确定下选址区域为bob手机在线登陆良乡校区南校区工训楼北侧空地。
2.2调研过程
通过对于对于各学校之间交通联系分析，选址于大学城居中位置。能够促进步行+骑行的健康生活方式的建立，为创立”良乡大学城社区“概念而服务。
在路线的分析上，选址区域新增入口与校内流线充分融合，最大程度上避免路线冲突。
通过对于选址周边城市用地性质分析可以直观地看到这片区域的区位关系和选址周边用地特征，同时充分考虑现有用地与中古点这一商业空间的关系，充分体现出选址的区位优势。
设计尊重自然，通过对于选址区域内现有自然资源分析，在改造设计过程中充分尊重现有自然资源。
2.3概念形成
通过对建筑体块分析和对于北理工军工特色的挖掘，同时结合场地现状。以军工厂房为灵感来源进行建筑的思考。
四、小组总结
商业空间设计课程给我们了很多全新感受，首先让我们更加系统的了解到一个成熟的设计方案的产生过程。其次通过以小组为单位的学习，增加了同学们思维的碰撞，可以在交流中相互学习、相互进步。
