各学院：

2019-2020学年第一学期共计申请新开设文化素质通识选修课36 门、实践训练通识选修课24门、通专融合类课程4门。按照相关规定，课程组进行了试讲。根据听课专家组评审的意见和建议，决定新开设32门文化素质通识选修课，同意新开设18门实践训练选修课，同意新开4门通专融合类课程。教务部审核批准开课后，望各相关学院做好各教学环节的组织安排工作，确保选修课的教学质量。

附件：1.2019-2020学年第一学期新开文化素质通识选修课

2.2019-2020学年第一学期新开实践训练通识选修课

3.2019-2020学年第一学期新开通专融合类课程

4.新开文化素质通识教育选修课试讲的反馈意见

5.新开实践训练通识教育选修课试讲的反馈意见

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2019年6月21日

附件1

2019-2020学年第一学期校新开“文化素质通识” 选修课

附件22019-2020学年第一学期校新开“实践训练通识”选修课

序号	课程名称	教师	开课单位	开课地点	课程种类	学时	学分
1	摄影技术与实践	韩学礼	宇航学院	良乡	艺术实践	32	1
2	新能源飞行器能源管理与控制	刘莉等	宇航学院	宇航楼313	科技实践	48	1.5
3	有限元技术与实践	王正平	宇航学院	宇航楼311	科技实践	32	1
4	Matlab图像处理的科研实训	王永强等	机电学院	中关村3#110	科技实践	32	1
5	基于指尖陀螺的创新设计与制作	付铁等	机械与车辆学院	良乡工训楼	科技实践	32	1
6	基于益智玩具的创新设计与制作	尚妍等	机械与车辆学院	良乡工训楼	科技实践	32	1
7	激光艺术设计与制作	付铁等	机械与车辆学院	良乡工训楼	科技实践	32	1
8	汽车雷达测试系统设计与实践	江海清	信息与电子学院	4#448	科技实践	32	1
9	汽车毫米波雷达基础实践	徐成发	信息与电子学院	4#448	科技实践	32	1
10	微小型智能机器人设计与制作	庞璐等	机械与车辆学院	良乡工训楼主楼301	科技实践	32	1
11	智能制造体验认知与实践	王智等	机械与车辆学院	良乡工训楼配楼114	科技实践	32	1
12	虚拟仪器设计	张乡夫	信息与电子学院	良乡工训楼主楼610	科技实践	32	1
13	Arduino设计及应用	吴莹莹	信息与电子学院	良乡工训楼主楼610	科技实践	32	1
14	大数据基础与应用	计卫星等	计算机学院	中关村	科技实践	32	1
15	二外俄语	张金兰等	外国语学院	良乡	文化实践	32	1
16	大家的日语	张元卉等	外国语学院	良乡	文化实践	32	1
17	Node.jsWEb应用程序开发	李宏儒	数学学院	良乡图书馆	科技实践	48	1.5
18	Web前端项目实战开发	李宏儒	数学学院	良乡图书馆	科技实践	48	1.5

附件32019-2020学年第一学期校新开通专融合类课程

序号	课程名称	教师	开课单位	课程种类	学分	学时	可扩充
1	微机电系统力学	高世桥	机电学院	科学与技术	2	32	35人
2	天然药物化学	刘桂艳	生命学院	科学与技术	2	32	20人
3	机器学习与人工智能	张举华	生命学院	科学与技术	3	48	20人
4	生物药剂学与药物动力学	李玉娟	生命学院	科学与技术	2	32	20人

附件4

新开文化素质通识教育选修课试讲的反馈意见

1.李健《方方面面话爆炸：从自然科学到人类历史》：课程信息量大、覆盖与爆炸相关的科学、技术、工程的方方面面，可以开扩学生的视野，扩大知识面。建议加一章“爆炸灾害”内容，同时强化安全和环境教育。同意开设。

2.吴景龙《应用脑科学》：同意开设。

3.姚丽亚《世界交通概览》：课程内容有一定积累，适合通识课程，建议增加典型案例，超越城市路面公共交通的局限，增加绿色交通、智能交通的内容。同意开设。

4.周俊杰《闲话数学》：课程内容很有意义，建议增加一些实例，修改课程题目为《魅力数学》。同意开设。

5.谢湘《智能语音交互技术》：建议明确智能的内容，加强动手实践训练。同意开设。

6.卢赟《功能高分子科学新进展》：建议绪论增加“新进展”的内容，细化考核方式，结合热点问题，降低专业性。同意开设。

7.董守龙《数字时代学习方法与工具》：建议梳理教学内容，增加互动内容，课程目标内容设计合理。同意开设。

8.罗霄《机器之眼看世界》：课程内容太多，建议精简聚焦，修改课程名称为《走近机器视觉》。同意开设。

9.蓝天《现代礼仪修养与职业形象塑造》：调整平时成绩与论文成绩比例。同意开设。

10.陈振娇《组织行为学》：课程有助于学生了解社会、融入社会，建议调整内容，适合非管理专业学生。同意开设。

11.陈振娇《管理沟通》：暂缓开设。

12.罗斌《战略管理》：课程内容不适合做为通识课程面向普通学生开设，建议调整内容。暂缓开设。

13.余碧莹《绿色管理与实践》：建议强调绿色管理带来的冲击和挑战、任务和价值，及如何解决绿色管理带来的一系列具体问题。同意开设。

14.刘平青《沟通与人生》：同意开设。

15.贾欣泉《中国古代玉器文化》：建议进一步突出文化与中华民族传统文化的关系。同意开设。

16.杨春梅《中外教育名著品读》：课程很有价值和意义，建议转换角度，以学生为主体，自主学习、自我成长角度引导阅读与讨论。同意开设。

17.杨春梅《中西方课程与教学对话》：课程过于专业。暂缓开设。

18.范春萍《工程哲学和工程伦理》：同意开设。

19.范春萍《机器社会与生态文明》：同意开设。

20.贾金莉 曲香竹《创造思维与审美》：课程内容丰富，教师有很好的基础和水平，建议加强教学组环节的设定。同意开设。

21.吴杨《心理咨询与案例分析》：课程内容设置偏向专业基础课，且缺少咨询实践经验。暂缓开设。

22.连俊雅《国际私法》：调整课程设计，增加案例。同意开设。

23.彭海青《法律电影赏析》：授课注意课堂引导，政治立场，《电影中的法律》

24.侯仰坤《美国经济间谍法及其防范对策》：课程内容准备充分。同意开设。

25.张爱秀 辛嘉洋《大学生媒介素养提升》：建议补充一下媒介素质的伦理原则和法律尺度问题。同意开设。

26. Gregory Tolley《公共演讲入门》：课程设计新颖，根据学生表现点评，针对性强，细化考核方式。同意开设。

27.张祖群《世界遗产鉴赏》：同意开设。

28.黄卓君《走进艺术-西方现代绘画鉴赏》：同意开设。

29.宫晓东《生活中的人性化设计-无障碍设计》：同意开设。

30.王馨《跨界创新》：授课老师专业知识丰富。同意开设。

31.王馨《中国传统悟性思维和认知》:内容不适合做为本科生通识课程开设。暂缓开设。

32.李响《环境化学与可持续发展》：课程还不成熟，教师授课经验不足，课件用全英文制作不妥。暂缓开设。

33.王一光《复合材料概论》:同意开设。

34.元旭津《超颖材料概论》：课程学术性过强，不适合面向全校学生开设通识课。暂缓开设。

35.郭晓岗《柔性电子器件及材料概论》：建议调整教学内容，细化考核方法。同意开设。

36.李轶《俄语网络视频课（辅导）》课程:课程持续开设多年。同意开设。

37.郭巧《人工智能》：同意开设。

38.王博《北斗与位置服务》：同意开设。

39.高琪《人是如何学习的——学习科学导论》：同意开设。

附件5

新开实践训练通识选修课试讲的反馈意见

1.韩学礼《摄影技术与实践》课程

同意开设。

2.刘莉 贺云涛 张晓辉《新能源飞行器能源管理与控制》课程

同意开设。

3.王正平《有限元技术与实践》课程

建议增加内容，注意学生能力的提升。同意开设

4.李文光 李怀建《基于C#.NET的GPS接收机定位信息开发实践》课程

建议修改课程内容。暂缓开设。

5.刘瀚 刘金旭等《爆炸与高速冲击加载试验技术与材料瞬态响应表征》课程

课程容量太少，实验场地限制强，建议重新设计为文化素质通识课。暂缓开设。

6.王永强 贾瑞丽《Matlab图像处理的科研实训》

建议强化课程设计，增加实验项目的特色，降低学时数。同意开设。

7.付铁 李占龙 苗露《基于指尖陀螺的创新设计与制作》课程

同意开设。

8.尚妍 付铁 李占龙等《基于益智玩具的创新设计与制作》课程

同意开设。

9.付铁 靳松 石一珺《激光艺术设计与制作》课程

同意开设。

10.庞璐 李春阳《微小型智能机器人设计与制作》课程

课程新颖，内容充实，建议提高智能方面的要求，提升水平与层次。同意开设。

11.王智 李春阳等《智能制造体验认知与实践》课程

内容丰富，实操效果突出，建议课程内容设计上对智能制作系统要完成的工作与功能具体化。同意开设。

12.张乡夫《虚拟仪器设计》课程

内容丰富，条件具备，建议进一步明确课程设置的目标，实验内容具体化。同意开设。

13.张乡夫《PIC单片机基础实验》课程

课程目标不太明确，教学内容安排有待完善。暂缓开设。

14.吴莹莹《Arduino设计及应用》课程

内容丰富，条件具备，建议加强综合功能性实验，适当减少基础实验的课时。同意开设。

15.江海清《无人驾驶毫米波雷达回波模拟测试系统设计与实践》课程

建议细化教学内容，细化考核方法。修改课程名称为《汽车雷达测试系统设计与实践》。同意开设。

16.徐成发《无人驾驶毫米波感知系统设计与实践》课程

建议细化教学内容，提高学生动手能力。修改课程名称为《汽车毫米波雷达基础实践》。同意开设。

17.鲁溟峰《机器学习》课程

暂缓开设。

18.计卫星等《大数据基础与应用》课程

同意开设。

19.李向梅 宋廷鲁《材料热分析和光谱联用技术》课程

建议修改课程内容，调整课程设计。暂缓开设。

20.宋廷鲁 陈寒元《元素表征类材料分析测试技术》课程

建议修改课程内容，调整课程设计。暂缓开设。

21.张金兰 刘淼《二外俄语》：同意开设。

22.张元卉 汤丽《大家的日语》：调整线上线下课时分配，降低专业性。同意开设。

23.李宏儒《Node.js WEb应用程序开发》：建议将前端后端合并成一门课，更改课程名称，同意开设。

24.李宏儒《Web前端项目实战开发》：建议将此课与后端应用程序合并，调整课程内容和学时分配。同意开设。