一、主要做法
1．紧密联系学院实际，制订切实可行方案。
根据教工和和学生的不同特点，分别制定了《法学院深入学习实践科学发展观活动方案》教工版和学生版，将各个环节的时间节点、内容要求细化为一览表发给领导班子和各支部便于操作（见附件1，图片2）。书记庞海芍给全体教工和学生支部委员做了总动员；bob电竞注册负责人付大军给全体学生党员作了动员报告。
师生们认为大家认为我院的活动方案紧密结合法学院的中心工作，突出了通过活动促科学发展的思想。
2．按照要求认真学习，深刻领会科学发展观精髓。
学院领导班子成员和支部书记积极参加了学校组织的各种培训教育活动。学院领导班子及各党支部按要求组织了学习。
立了法学院学习实践科学发展观图书资料专柜，除学校同意方的资料外，还收集了《前线》、《求是》、《中国高等教育》、《人民日报》、《北京日报》、《中国教育报》以及网络上有关科学发展观的文章，方便大家学习参考。
法学院的党员教师（江国青教授、杨成铭教授、李艳秋副教授多次参加学校组织的座谈会，为科学发展观献言献策。
学生党员也组织了有声有色的学习培训活动。
3. 广泛调研，多方座谈，谋求科学发展路径。
• 书记、院长带领班子成员或青年教师调研了9所大学的法学院：清华大学、人民大学、北京航空航天大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、华中科技大学、华南理工大学、我校珠海学院文法学院等。
2009年8月，法学院学生利用暑期社会实践团的机会，以“打造法学实践平台，践行科学发展观”为主题，一行六人在副院长李寿平、分团委书记李双的带领下前往武汉进行了有关法律诊所和法律援助中心的调研活动。
• 通过调查问卷、座谈会、谈心等多种形式，倾听教师心声。
进行了 “学习实践科学发展观活动”问卷调查，了解教师在工作、生活、事业发展方面的困难，对法学院如何科学发展的意见建议，对学院党风、教风、院风的看法，对领导班子的工作建议等等，60%的教师填写了问卷。
开展谈心活动，一是书记同班子每位成员以及部分老师进行了谈心，听取意见；二是以支部为单位，征集对领导班子的意见和建议；三是领导班子成员之间要展相互之间的谈心活动，沟通思路、互相交流、加强团结。
通过以上各种途径共收集各种意见和建议22条，反馈给了领导班子及其成员。
• 召开了四个专题座谈会，通过座谈及会后的沟通交流，在凝练学科方向、明确法学院科学发展思路方面统一了思想认识。
4．深刻分析，形成高质量分析检查报告
法学院党总支非常重视学习实践科学发展观活动，围绕“聚焦特色谋发展，激情进取创一流”的实践载体，深入开展学习调研，进行检查分析，认真梳理问题、深刻剖析原因，召开了专题民主生活会，撰写了高质量的分析检查报告。6月，法学院全体教职工28人、学生代表10人对分析检查报告进行了评议，总体评价“好”达到89%、“较好”11%，满意率达到100%。
5．制定整改方案，解决突出问题。
在学习调研阶段与检查分析阶段的基础上，法学院针对刚刚成立、基础薄弱、学科整体实力不强、在理工科大学背景下如何发展法学科等问题，认真进行了思考讨论，归纳总结出法学院整改思路，即“夯实基础，找准方向，凝练特色，科学发展”，对存在的六个方面的突出问题制定了20项整改措施。
二、主要特点
法学院开展学习实践科学发展观活动有两个主要特点：
一是务实。从国家层面来讲，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。那么，对理工大学的法学院而言，学习实践科学发展观活动是刚刚成立的法学院制定科学发展规划、实现跨越式发展的难得契机，可以为实现法学院全面、协调、可持续发展奠定良好基础和开端。因此，在学习实践活动中，我们紧紧围绕法学院发展这一主题，始终牢牢把握“党员干部受教育，科学发展上水平，广大师生得实惠”的要求，不搞形式主义，不搞花架子，并非纯粹的政治学习。紧紧围绕“聚焦特色谋发展，激情进取创一流”的实践载体，法学院多次研讨以及修订完善2009—2011年科学发展规划，各研究所党支部均结合学习活动，讨论、制定了发展规划。
二是求真。主要有三个做法：广泛调研，寻找差距；深入座谈，倾听心声；认真整改，力求实效。
A广泛调研，寻找差距：目前全国已有600多家法学院/系，其中有300多家法学院，我校法学院要想后来居上，必须寻求科学发展、跨越式发展的道路。为此，我们利用参加学术会议等各种机会调研了9所大学的法学院: 清华大学、北京航空航天大学、人民大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、华中科技大学、华南理工大学、我校珠海学院文法学院等，就我校法学院建设和发展中可能遇到的难题进行了调研学习，探索理工科大学办法学院的路子。寻求科学发展思路。为了规划良乡校区的法学大楼，又专门邀请侯光明书记、基建处刘明奇处长等实地察看了人民大学法学楼、清华大学法学楼。
与兄弟院校相比，我们不论在软件还是硬件方面差距巨大。必须奋起直追，科学发展，跨越式发展。
清华大学教师队伍共50人，教授23人，副教授19人，讲师8人，其中80%有海外背景。管理人员28人。硬件条件方面，1栋法学楼，法学图书光1000平米，4位官员。第2栋法学楼正在建设中。
武汉大学，共107名教师，46位正教授，30位副教授，38位行政及教辅。管理人员28人。有1栋法学楼。
北京航空航天大学，教师40多人，管理人员5人。有1栋法学楼，两层楼。设有法学一级学科博士点，博士后流动站。
光华法学院 ，有教师50人。硬件条件方面，有钱塘江畔独立校区，占地67亩。
华中科技大学，有教师50人，23位教授，13为副教授。管理人员8人。有1栋法学楼。
华南理工大学，有教师44人，12位正教授，16位副教授。管理人员10多人。有1栋法学楼。
上海交通大学，有教师48人，7为正教授，8位副教授。管理人员15人。2002年6月成立法学院，提出超常规、跨越式发展，拥有1万多平方米的法学大楼，2000余平方米的法学图书馆和电子阅览室，3位馆员。一期建设投资2500万元，开启了新阶段，进入了快车道。
bob手机在线登陆，有教师25人，博士学位比例70%以上，45岁以下60%，职称晋升压力大。管理人员5人。硬件条件方面，有4间过渡用房，约140平米。
B深入座谈，倾听心声：调查问卷、座谈会、谈心等多种形式，倾听教师心声。召开了5个专题座谈会：
•学科建设座谈会，郭大成书记、学校办公室姚利民主任、研究生院李镇主任参加并指导；
•学院文化建设专题座谈会；
•青年教师座谈会；
•法学院科学发展座谈会，郭大成书记还请来工业与信息化部法规司衣雪青司长等人对法学院科学发展思路进行座谈“会诊”；
•领导班子到良乡校区与法学专业一二年级本科生座谈一个下午。
C认真整改，力求实效：针对6个方面的问题，制定了20条整改措施。
近半年多来，法学院的各项中心工作见到成效，如：
在本科生培养方案、研究生课程改革，加强法律诊所等实践教学、扩大双学位招生等方面做了大量工作，并取得了一定成效。
在精品课程、各种人才计划、科研课题等申报工作中也积极参与，努力争取。4门课程获得2009校级精品课程，2门申报了北京市精品课程；晋升正高职称2位，付高1位，讲师1位。申报并获得了法律硕士授予权。
三、主要成效及科学发展思路
科学发展观理论精辟而深刻——科学发展观的第一要义是发展，这是我党执政兴国的第一要务；核心是以人为本；基本要求是全面、协调、可持续发展；根本方法是统筹兼顾。
通过学习实践科学发展观活动，法学院主要取得了如下成效，达成如下共识：
1． 对内凝聚人心，对外广泛联系
全院师生对新成立的法学院充满期待，学院领导班子带领大家努力工作、艰苦创业、锲而不舍、谋求发展，有效地凝聚了人心。
特别关注青年教师的成长与发展，帮助他们设计职业生涯规划，带领青年教师到兄弟院校调研学习；推荐了两名青年教师到海淀区有关机构挂职锻炼；在建立与完善党支部、教代会、工会等组织机构时，纷纷推举青年教师担当重任，使他们有更多机会经受锻炼、参与学院的发展和决策；在制定各项规章制度时，领导班子十分注重听取群众意见，鼓励大家参政议政。为此，一些教师动情地说：从来没有被如此关心过，心里很感动、很温暖。以上这些举措，有效地凝聚了人心，全院师生工作学习热情高涨，积极参加学院组织的各项教学科研活动，以及文化体育活动。
法学院领导班子还十分注重与外界的联系与合作，通过拜访专家、邀请讲座、聘兼职教授、登门调研、参加学术活动等多种形式，与外界建立广泛联系，为法学院的发展创造了良好的外部环境。
正在积极寻求与工业和信息化部法规司等的合作，拟成立国家信息法制研究和教育中心。
2．多次座谈沟通，完善法学院科学发展规划。
制定科学的发展规划对学院的全面、协调、可持续发展事关重大，尤其是学科发展规划和与之紧密相关的队伍建设。为此，法学院在调研的基础上多次召开座谈会，对学科规划和人才引进计划多次修订，目前已形成了《法学院发展2009—2011科学发展规划》、《法学院现有教师学科分布及2009—2011年进人需求报告》等规划文件。各研究所也结合学院的发展规划制定了本所的工作计划。当然，有些规划还要通过实践科学发展观的学习进行修订和继续完善。
学校有关领导和部门也多次深入基层指导法学院工作。郭大成书记两次深入法学院听取教师及专家意见，并邀请工业和信息化部法规司有关领导进行论证，谋求合作。侯光明副书记、赵平副书记、孙逢春副校长、赵长禄副校长、李和章副校长等对法学院的发展出谋划策、予以指导。学校办公室姚利民主任、研究生院领导薛唯和李镇、教务处领导仲顺安和林海等深入基层听取法学院的工作打算。他们的意见和建议对法学院制定科学发展规划十分有益。
3．教学、科研等中心工作成效显著，某些工作实现零的突破。
在队伍建设方面，坚持引进与培养并重，在学校领导和有关部门的支持下，经过多方努力，今年可以接收两名博士（博士后）、一名引进人才，一些引进人才计划也在商谈之中。我院教师的职称晋升工作也有很大突破：正高职称2位，付高1位，讲师1位。
在bob真人app下载培养方面，加强法律诊所等实践教学、扩大双学位招生等方面做了大量工作，并取得了一定成效。知识产权、民法、国际法、法理学四门课程被评为校级精品课，实现了零的突破。
法学院成立以来，我们成功申报并获得了法律硕士专业学位授予权。积极申报各种人才计划、科研课题等，并首次获得国家社科基金项目1项。学术活动明显增多。一年主办及联合举办学术会议7个：
2008年12月，主办了2008中国空间法学年会暨“和谐世界中的空间法治”学术研讨会；2009年5月，主办了“国际移民法的新发展与中国移民法的建设”研讨会；6月主办“海峡两岸金融风暴下法制的因应调整”学术会议。此外，今年7月，联袂山东大学威海分校、贵州民族学院、凯里学院，召开“第五届民间法•民族习惯法全国学术研讨会”； 10月下旬，将联袂浙江大学、中山大学等高校，召开“第四届全国法律方法论坛”会议。11月，北京国际法学会2009年年会；12月中旬，中国欧盟法研究会年会等都决定在我校法学院举行。
此外，教师积极参加国内外的学术活动，活跃在学术舞台上。
2009年4月，法学院学生在老师的指导和带领下，再次参加了“国际空间法模拟法庭比赛亚太赛区赛”、“北京高校知识产权邀请赛决赛”，均获佳绩。法学院创办的“理公明法”论坛积极举办各类学术讲座；还多次邀请中国政法大学、复旦大学等名校的法学名家来校讲座，活跃学术气氛，开阔学生视野。
与此同时，法学院拟编辑出版的“北理法学丛书第一种•民间法文丛”；“北理法学丛书第二种•国际法学丛书”已经分别与中国政法大学出版社、法律出版社签订了出版意向或合同，年内将能出版。为了配合学科建设，法学硕士一级学科点的建设工作和博士点的准备工作也在积极进行中。
4．注重文化建设，树立良好院风。
我们拟从三个层面来构建法学院文化，即物质层面、制度层面和精神层面。物质文化建设包括办公环境和办公条件的建设和改善，良好学术文化氛围的营造等。法学院一成立便十分注重制度建设，坚持制度建院、制度兴院、制度强院。结合工作需要，目前已经制定了法学院院务会议制度及议事规则、财务管理办法、院务公开制度、“三重一大”制度、人才引进与毕业生接收办法、教学科研成果奖励办法、工作量计算办法、学术讲座运行规则等11项制度。还有一些制度正在制定之中。精神文化建设则包括院训的提炼、院徽的设计构思，目前已提出了“法天法地、弘道弘仁”这一能代表法学院特色和追求的院训。正在整理1994创办法学专业创办至今的大事记，编印《法学院年报》，收录教师的教学科研成果。
我们要求党政工团的各项活动要注意赋予其文化内涵，营造民主、团结、务实、进取的院风，建设一个充满生机、富有活力、团结和谐的一流法学院。
5.注重以人为本，做好党建和思想政治工作。
A．关注教职工、学生的个体诉求，注重凝聚人心。
特别注意关心教师的工作生活，帮助他们解决困难，提供发展平台和机会。
B．结合学习实践活动，积极推进09年毕业生就业工作。面对空前严峻的就业形势，法学院高度重视学生就业工作，除了建立有关制度推进就业工作之外，学院也号召毕业生党员通过学习实践活动转变就业观念，提高自身就业能力，在全体师生的努力下法学院本科生就业率达到了98%，签约率78%。同时就业质量创下了历史最好，40%同学继续深造，多名同学进入中纪委、环保部、中石油、中海油等中央机关或大型央企，更多的同学进入了地方的中院或基层法院。
精心做好学生的安全稳定工作，法学院民族生较多，但学院和学生党员干部通力合作，高度重视，圆满完成了毕业生文明离校，实现了“0事故”。
C．继续加强党的组织建设和制度建设、作风建设，表彰先进支部、优秀党员，以党风带院风；已经建立了党总支委员会、党支部、教代会、工会等组织机构。
D．狠抓师德建设，结合三育人/师德标兵表彰，召开师德研讨会、经验交流会。
E．大力倡导优良的教风学风，开展学院教学/科研/管理服务之星评选表彰，以先进激励群体。
6. 以科学研究促科学决策，进而实现科学发展。
成立法学教育研究中心，结合实践开展研究，如法学专业bob真人app下载模式研究，知识产权专业是否可以采取“3+3”模式？法学专业毕业生的跟踪调查——就业率与成才率？法学院办院模式研究等等。通过科学研究，促进科学决策，注重学院的体制机制创新，进而实现科学发展。
总之，通过学习实践科学发展观活动，新成立的法学院呈现出良好的发展势头，但也面临着很多困难，主要有：办学资源严重不足，教师短缺，办公及教学用房匮乏，经费极度短缺，继续搭建高水平的教学科研平台，教风学风有待进一步改善等。
