2016.09-2019.08香港中文大学教育学院 教育经济学 哲学博士
2013.09-2016.06 华中师范大学教育学院 教育经济与管理 管理学硕士
2009.09-2013.06 淮北师范大学教育学院 公共事业管理 管理学学士
2019.08至今bob手机在线登陆人文与社会科学学院讲师
2018.09-2019.08香港中文大学教育学院教学助理
2016.09-2018.09香港中文大学教育学院研究助理
流动人口教育、家庭教育、创业教育
一、期刊论文
1. 武玮.个人高等教育选择风险及其规避, 高教发展与评估 . 2015, 06: 19-26. (CSSCI)
2. 武玮.研究生第一学历与起薪差异, 教育与经济 .2017, 03: 89-96. (CSSCI)
3. 马红梅.郑盼.武玮.职后学历教育的经济回报:基于甘肃农村教师劳动力市场的证据, 北京大学教育评论 , 2017, 03: 145-160. (CSSCI)
4. 武玮.祁翔.流动儿童会影响城市本地儿童的学业表现吗? ——基于同伴效应的考察, 教育与经济 , 2019, 03: 87-96. (CSSCI)
5. Wu Wei. (2019). Do Migrant Peers Influence Students’ Academic Achievement? Evidence and Mechanisms. Asia Pacific Education Researcher . (Accepted Manuscript). (SSCI)
6. Wu Wei.(2019). Migrant School Segregation in Urban China: Consequences for Local and Migrant Students. International Journal of Educational Development. (Under Review). (SSCI)
7.Wu Wei. (2020). Bad Apple or Bad Barrel? The Spillover Effects of Migrant Peers on Students' Wellbeing. Educational Studies . (Under Review). (SSCI)
二、会议论文
1. Wu Wei. The Educational Achievements of the Migrant Children in China：Influencing factors and Mechanisms，2017 Annual Conference on World Educational Research Association (2018WERA) , Hong Kong, China, 2017-12-2至2017-12-3.
2. Wu Wei. Family Migration and Migrant Children’s Human Capital: Evidence from China, 10th Conference of Economics of Education Association (2018 AEDE) , Barcelona, Spain, 2018-06-28至2018-06-29.
3. Wu Wei. Do Migrant Peers Influence Students’ Academic Achievement? Evidence and Mechanisms, 38th Annual Conference on American Educational Research Association (2019AERA) , Toronto, Canada，2019-4-3至2019-4-8.
4. Wu Wei. Migrant School Segregation in Urban China: Consequences for Local and Migrant students, 2019 Annual Conference on Comparative and International Education Society (2019CIES) , San Francisco, United States，2019-4-15至2019-4-18.
5. 武玮，李佳丽；谁能从父母参与中获益？2019年中国教育学会教育经济学分会学术年会，中国，长沙市，2019-10-19至2019-10-20.
三、个人专著
1. 武玮著.《中国大陆地区流动人口子女教育融入结果研究》，北京，bob手机在线登陆出版社，2020.(ISBN: 978-7-5201-7707-8)
. 全国教育科学“十三五”规划“社会分层视角下我国家庭教育投入行为研究:影响效应和理性决策分析”（批准号：CFA90251），经费20万，起止日期2019年-2022年，项目核心骨干
2. 香港研资局专项拨款研究项目：为期十年的纵向研究“向成年过渡：新一代香港年轻人的声音和选择”（RGC参考号：GRF 14620919），经费91万港元，起止日期2020年-2022年，骨干
3.香港研资局专项拨款研究项目：“中学毕业后的香港青年过渡：通向高等教育或工作之路”（RGC参考号： GRF 14620919），经费64万港币，起止日期2017年-2020年，骨干
1. 2020 bob手机在线登陆人文与社会科学学院青年教师教学基本功比赛一等奖
2. 2017香港中文大学ICS Mok Hing Cheong Postgraduate Scholarship(HKD60000)
3. 2016-2019年香港中文大学博士研究生全额奖学金 (HKD17500/month)
美国教育研究协会（AERA）会员2018-2019
