“没事，不要太拘谨，我们就像聊天一样地采访。”孔庆萍的一句话让我不再约束，开始本次采访。虽是电话采访，但仅从声音也能感受到她的温文尔雅。

徐奖——珍贵的荣誉

谈及获得徐奖的心情时，孔庆萍用“非常激动”一词形容。作为人生中非常重要的一次奖学金获得经历，孔庆萍在对如何使用奖金的问题上萌发了很多想法将奖励金额拿去捐献、给父母买东西……她说：“我总是想用我的努力去为别人做些事情，但对于捐献来说金额比较小，给父母买东西父母觉得没有必要，所以最终就将这笔奖金存了起来。”将奖学金存起来是一种特别的方式，可以看出徐奖对孔庆萍的重要性，不随意使用它，存起来当成一种精神财富，激励自己。

老师——人生的指路人

对于老师，在话语中可以听出孔庆萍对老师的尊敬和感恩。即使毕业十几年的她仍然记得每位任课老师的名字，学生时代的一些趣事。

大学中的老师不仅在学术上提供了支持，还在生活中、为人处世方面产生了很大影响。孔庆萍举了一个例子，当时有个教中国法治史的赵和平老师鼓励学生要敢于思考和提问，鼓励学生写文章提出自己的想法。“当时写的文章都不算是论文，只是一些不成熟的想法，而且老师是那么大的教授，可能也不会去看这些文章吧。”抱着不太确定的态度，她将自己的一些想法写成一篇文章，投到老师的信箱，却意外得到了赵老师的肯定，“老师和我说虽然现在你的文章算不上一篇很好的文章，但是你的思考方向是对的，是一个有想法的人。”老师的肯定是前进最大的动力，在研究生阶段孔庆萍继续对那个话题的研究，完善自己的想法，并发表在学校的期刊上。“每位老师对我的影响都很大，每位老师都有自己的特点，在思想和方法上都会给我们传授一些很有用的经验。”

在校生活——学习、社团两不误

谈及学习，孔庆萍十分谦虚，觉得自己不算一个学霸。“我觉得学霸应该是非常轻松，涉略广泛的人，我自己学习首先十分努力的，不努力的话就不能有一个好成绩，所以我觉得自己担不上这个虚名。”但孔庆萍认真学习后能取得好成绩说明她的学习方法很奏效，也是另外一种学霸。大学是一个相对自由的环境，有人会有些许迷茫，似乎找不准自己的方向，作为过来人，她劝勉：“如果在大学期间悠闲过日子，其实就是浪费了本来可以冲刺和奔跑的机会。不管意愿是什么，选好方向，踏踏实实去做，收获最大。不要觉得念书是一种负担，利用好资源武装自己，才能直面社会竞争。工作的时候才发现用到的技能在学校其实都已经教给我了，只是当时没有意识到这些用途。”

孔庆萍不仅在学习上刻苦努力，课余也积极参加学校的一些公益类社团：参加学校的法律援助中心，捐赠造血干细胞等，利用自己所学的专业知识，尽自己所能去为公益奉献自己的一份力量。暑期参加社会实践和实习工作，研究自己感兴趣的课题，将自己所学用到实处。

感悟——与君共勉

对于北理工精神，“即使我们参加工作，遇到很多事情，最后兜兜转转回来，发现还是校训里面的那些字：团结，求实，奋进，创新。带着学校的气质去做事，最后会发现学校带给我很多有意义的财富。无论是在生活中还是工作中都是立身之本，都离不开这八个字。”

谈到对学弟学妹们的寄语，“大学是黄金期，十八岁成人以后，但还没真正需要直面社会压力，在这段时间里，多思考多实践，找到自己的发展方向。真正走上社会以后发现，很多事情无法像学生时代放手去做，踏入社会以后无法真正去实现理想和抱负。很多人说学校和社会是脱节的，其实学校和社会并不脱节，脱节的是学生的思维方式和思考方式。关键在于学生自己能够将自己的思维方式和社会嫁接起来，才能将自己所学的东西和社会的需要相匹配。”

“要做就做到最好”，孔庆萍处事的认真、务实的态度给我留下了很深的印象，在浮躁的今天能静下心来做事，做到认真务实的人真的很少。“带着学校的气质去做事”，以校训为行事标准，踏实做事，“德以明理，学以精工”，相信每个北理工人都能找到那个最好的自己。