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成人学习的心理基础及其对课程开发的影响

郜岭,弭晓英

文章导航> bob手机在线登陆学报（社会科学版）> 2006> (3): 105-107

郜岭, 弭晓英. 成人学习的心理基础及其对课程开发的影响[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2006, (3): 105-107.

引用本文:

郜岭, 弭晓英. 成人学习的心理基础及其对课程开发的影响[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2006, (3): 105-107.

GAO Ling, MI Xiao-ying. Psychological Basis of Adult Learning and its Influence on Curriculum Development[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2006, (3): 105-107.

Citation:

GAO Ling, MI Xiao-ying. Psychological Basis of Adult Learning and its Influence on Curriculum Development[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2006, (3): 105-107.

成人学习的心理基础及其对课程开发的影响

郜岭¹,
弭晓英²

1.
bob手机在线登陆人文社会科学学院,北京100081
2.
bob手机在线登陆继续教育学院北京100081

详细信息

中图分类号:G724

Psychological Basis of Adult Learning and its Influence on Curriculum Development

GAO Ling¹,
MI Xiao-ying²

1.
School of Humanities and Social Sciences Beijing Institute of Technology,Beijing 100081
2.
School of Continuing Education Beijing Institute of Technology,Beijing 100081

摘要:成人心理学的研究表明成人具有学习的可能性,也具有很强的学习能力,与青少年相比成人学习表现出较为独特的一面。正因为这些独特性,对成人的课程开发起到较大的影响作用,成为成人教育课程开发要充分考虑的重要因素之一。
- 成人学习/
- 心理基础/
- 课程开发
Abstract:Psychological studies indicate that adults are capable of learning and have strong learning capabilities.Compared with children learning,adult learning represents a unique approach which requires a curriculum specifically developed for adults demands full consideration in the curriculum development of adult education.
- adult learning/
- psychological basis/
- curriculum development

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成人学习的心理基础及其对课程开发的影响

郜岭¹,
弭晓英²

1. bob手机在线登陆人文社会科学学院,北京100081
2. bob手机在线登陆继续教育学院北京100081

收稿日期:2006-03-21

中图分类号:G724

关键词:

摘要:成人心理学的研究表明成人具有学习的可能性,也具有很强的学习能力,与青少年相比成人学习表现出较为独特的一面。正因为这些独特性,对成人的课程开发起到较大的影响作用,成为成人教育课程开发要充分考虑的重要因素之一。

English Abstract

郜岭, 弭晓英. 成人学习的心理基础及其对课程开发的影响[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2006, (3): 105-107.

引用本文:

郜岭, 弭晓英. 成人学习的心理基础及其对课程开发的影响[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2006, (3): 105-107.

GAO Ling, MI Xiao-ying. Psychological Basis of Adult Learning and its Influence on Curriculum Development[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2006, (3): 105-107.

Citation:

GAO Ling, MI Xiao-ying. Psychological Basis of Adult Learning and its Influence on Curriculum Development[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2006, (3): 105-107.

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