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建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践

刘亚娟

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刘亚娟. 建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2018, (4): 167-172. doi: 10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
引用本文: 刘亚娟. 建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2018, (4): 167-172.doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
shu
LIU Yajuan. The Rise of PRC Labor Education and Grass-roots Practice in Shanghai[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2018, (4): 167-172. doi: 10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
Citation: LIU Yajuan. The Rise of PRC Labor Education and Grass-roots Practice in Shanghai[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2018, (4): 167-172.doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
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建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践

doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
  • 1.

    华东师范大学 政治学系, 上海 200241

基金项目:

中央高校基本科研业务费项目华东师范大学青年高层次引进人才启动费项目资助（2017ECNU-HLYT010）

The Rise of PRC Labor Education and Grass-roots Practice in Shanghai

  • 1.

    Department of Politics, East China Normal University, Shanghai 200241, China

  • 摘要:1949年后，中国中小学教育迅速取得了令人瞩目的成绩，但同时也暴露出教育发展不均衡等问题。在中国教育部的指导下，上海市教育部门妥善处理了“1953年升学危机”。危机过后，教训变为经验。小学、初中教育在“过剩”与“发展”的矛盾中继续前行，毕业生的持续过剩推动劳动教育从理念走向实践。无论是在全国范围内还是上海地方，劳动教育与宣传动员的范围均在逐步扩大，而劳动教育在实践层面也步入常态化。
    Abstract:After the founding of PRC,primary and secondary education quickly made remarkable achievements,but the disequilibrium in education development was also exposed. Under the guidance of the Ministry of Education,the education department of Shanghai Municipality properly handled the "1953 enrolment crisis". After the crisis,the lessons became experience. Primary and secondary education continued to move forward in the contradictions between "surplus" and "development". The continued surplus of graduates promoted the transformation of "labor education" from concept to practice. No matter at the national level or in Shanghai, the range of labor education and propaganda was expanding. Labor education became normalized at the practical level.
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    [29] 小羊. 在生产中学习成功的榜样——介绍影片《幸福之途》和《卡嘉》[N]. 青年报,1953-04-14(4).
    [30] 一权. "刻苦钻研"和"唯有读书高"思想有无共同之处?[N]. 文汇报,1954-6-10(6).
    [31] 青年团华东工委. 关于协助党动员与组织高小和初中毕业生从事劳动生产及自学的报告[Z]. 上海:上海市档案馆,1954(A71-1-702).
    [32] 中共上海市委宣传部. 关于处理本市高小和初中毕业生问题的情况及意见报告[Z]. 上海:上海市档案馆,1954(A6-2-25-124).
    [33] 上海市教育局. 关于请及时纠正毕业生在进行劳动生产教育中的偏向问题的通知[Z]. 上海:上海市档案馆,1954(B105-5-1242-33).
    [34] 中国新民主主义青年团上海市委. 关于新成区组织上届未升学的高小毕业生组织自学的试点工作报告[Z]. 上海:上海市档案馆,1954(A6-2-25-124).
    [35] 中共上海市委宣传部. 关于处理本市高小和初中毕业生问题的情况及意见报告[Z]. 上海:上海市档案馆,1954(A6-2-25-124).
    [36] 文汇报编辑部. 结合群众的实际思想情况进一步开展劳动教育的宣传工作[N]. 文汇报,1954-08-06(3).
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出版历程
  • 收稿日期:2017-12-24
  • 刊出日期:2018-06-09

建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践

doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
  • 1. 华东师范大学 政治学系, 上海 200241
    • 基金项目:

    中央高校基本科研业务费项目华东师范大学青年高层次引进人才启动费项目资助（2017ECNU-HLYT010）

  • 收稿日期:2017-12-24
  • 刊出日期:2018-06-09

摘要:1949年后，中国中小学教育迅速取得了令人瞩目的成绩，但同时也暴露出教育发展不均衡等问题。在中国教育部的指导下，上海市教育部门妥善处理了“1953年升学危机”。危机过后，教训变为经验。小学、初中教育在“过剩”与“发展”的矛盾中继续前行，毕业生的持续过剩推动劳动教育从理念走向实践。无论是在全国范围内还是上海地方，劳动教育与宣传动员的范围均在逐步扩大，而劳动教育在实践层面也步入常态化。

English Abstract

刘亚娟. 建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2018, (4): 167-172. doi: 10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
引用本文: 刘亚娟. 建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2018, (4): 167-172.doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
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LIU Yajuan. The Rise of PRC Labor Education and Grass-roots Practice in Shanghai[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2018, (4): 167-172. doi: 10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
Citation: LIU Yajuan. The Rise of PRC Labor Education and Grass-roots Practice in Shanghai[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2018, (4): 167-172.doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2018.2453
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